Việc làm cho sinh viên Đại học Hạ Long

Địa điểm làm việc: - Trường Tiểu học Vinschool Smart City - Tây Mỗ - Nam Từ Liêm - Hà Nội- Trường Tiểu học Times City - Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà NộiI. MÔ TẢ CÔNG VIỆCChuyên viên tâm lý học đường là vị trí chuyên trách về đảm bảo sức khỏe tâm lý học đường, gắn liền với cách nhiệm cụ thể, bao gồm:- GIÁM SÁT: Theo dõi tình hình sức khỏe tâm lý của học sinh; phối hợp với các bên liên quan đảm bảo nắm bắt và xử lý kịp thời các thông tin về sức khỏe tâm lý học sinh.- ĐÁNH GIÁ: Thực hiện các đánh giá tâm lý – giáo dục đối với các trường hợp học sinh được yêu cầu trợ giúp từ các nguồn đề xuất trong hệ thống.- TƯ VẤN: Trao đổi và hợp tác chặt chẽ với giáo viên, nhân viên nhà trường, cha mẹ học sinh và chuyên gia để đảm bảo hỗ trợ học sinh giải quyết những khó khăn tâm lý và những vấn đề gặp phải.- THAM VẤN: Trực tiếp trợ giúp đối với những trường hợp học sinh gặp khó khăn tâm lý hoặc gặp các vấn đề xã hội, hành vi, cũng như những khó khăn học tập.

I. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:1. Quản lý Đội Ngũ• Tuyển dụng, đào tạo & phân công công việc cho đội ngũ chuyên viên chương trình.• Theo dõi hiệu quả, đảm bảo nhóm hoàn thành mục tiêu.• Xây dựng, dẫn dắt đội ngũ vận hành chương trình môn.2. Phát triển Chương Trình• Nghiên cứu về các phương pháp, cách tiếp cận giáo dục Mầm non tiên tiến trên thế giới & các dữ liệu/thông tin mới nhất về giáo dục Mầm non và giáo dục nói chung.• Xây dựng mới và/hoặc cập nhật chương trình có sẵn theo nhu cầu thực tế.3. Giám sát và đánh giá triển khai Chương trình• Thăm trường, dự giờ, đánh giá chất lượng giảng dạy.• Phối hợp chuyên môn, trao đổi cùng BGH và Khối trưởng để đảm bảo triển khai hiệu quả.• Phối hợp cùng Phòng Thanh tra và KSCL để thực hiện các nhiệm vụ thanh tra về chương trình và triển khai chương trình.4. Đào tạo và chuyển giao• Khảo sát nhu cầu đào tạo, xây dựng & triển khai khóa học theo hệ thống.• Đồng hành sau đào tạo, đánh giá hiệu quả & cập nhật tài liệu.• Xây dựng cộng đồng chuyên môn, đảm bảo chuyển giao chương trình nội bộ hiệu quả.5. Thu thập và xử lí thông tin từ báo cáo định kỳ của các cơ sở về triển khai chương trình cũng như kết quả học tập của học sinh toàn hệ thống.6. Phối hợp với các phòng ban/ bộ phận khác để triển khai các nhiệm vụ có liên quan đến chương trình.

Địa điểm làm việc: - Trường Tiểu học Vinschool Smart City - Tây Mỗ - Nam Từ Liêm - Hà Nội- Trường Tiểu học Times City - Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà NộiI. MÔ TẢ CÔNG VIỆCChuyên viên tâm lý học đường là vị trí chuyên trách về đảm bảo sức khỏe tâm lý học đường, gắn liền với cách nhiệm cụ thể, bao gồm:- GIÁM SÁT: Theo dõi tình hình sức khỏe tâm lý của học sinh; phối hợp với các bên liên quan đảm bảo nắm bắt và xử lý kịp thời các thông tin về sức khỏe tâm lý học sinh.- ĐÁNH GIÁ: Thực hiện các đánh giá tâm lý – giáo dục đối với các trường hợp học sinh được yêu cầu trợ giúp từ các nguồn đề xuất trong hệ thống.- TƯ VẤN: Trao đổi và hợp tác chặt chẽ với giáo viên, nhân viên nhà trường, cha mẹ học sinh và chuyên gia để đảm bảo hỗ trợ học sinh giải quyết những khó khăn tâm lý và những vấn đề gặp phải.- THAM VẤN: Trực tiếp trợ giúp đối với những trường hợp học sinh gặp khó khăn tâm lý hoặc gặp các vấn đề xã hội, hành vi, cũng như những khó khăn học tập.

- Tham gia xây dựng, triển khai và kiểm soát thực hiện mục tiêu BSC/KPI của Học viện- Nghiên cứu, phân tích trị trường (nhu cầu, mức độ cạnh tranh, sức mua cho các sản phẩm School-link tiếng Anh và tiếng Anh doanh nghiệp)- Phối hợp với BGĐ lập kế hoạch nghiên cứu, phân tích thị trường định kỳ hoặc đột xuất theo nhu cầu hàng năm của Học viện- Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức sự kiện quảng cáo, truyền thông các sản phẩm, do Học viện nghiên cứu và phát triển - Thực hiện các chương trình đào tạo tiếng Anh và tin học cho các trường, quản lý chất lượng chương trình đào tạo- Chủ trì xây dựng kế hoạch vận hành chương trình liên kết tiếng Anh và Tin học cho các trường và tổ chức thực hiệncông việc theo kế hoạch: checklist các công việc- Quản lý, phát triển đội ngũ nhân sự của học viện- Tham gia xây dựng, vận hành hệ thống quy trình, quy định, hướng dẫn thực hiện công việc và thực hiện theo phương án quản lý rủi ro- Các công việc khác theo yêu cầu của BLĐ

• Hỗ trợ giáo viên người nước ngoài trong việc giảng dạy, chuẩn bị tài liệu, bài tập về nhà cho học sinh;• Quản lý lớp học: sắp xếp lớp học ngăn nắp, lưu trữ tài liệu dạy và học gọn gàng; • Chăm sóc học sinh của lớp, đồng hành cùng học sinh trong mọi hoạt động;• Theo dõi sát sao quá trình làm bài tập của học sinh và hỗ trợ chấm bài. Giải đáp thắc mắc về bài vở của học sinh; Kèm bài cho học sinh;• Phối hợp với giáo viên chính in đề, và làm báo cáo gửi về cho gia đình sau mỗi học kỳ. Tham dự họp PHHS. Phiên dịch cho giáo viên và PHHS;• Chi tiết sẽ trao đổi trong quá trình phỏng vấn.

I. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:Chịu trách nhiệm lên kế hoạch và điều phối các công tác giám thị học đường và tổ chức sự kiện tại cơ sở đối với bộ phận công tác học sinh; chịu trách nhiệm xử lý, giải quyết các vấn đề phát sinh vượt ngoài khả năng của chuyên viên trong bộ phận1. Phụ trách hoạt động sự kiện:• Xây dựng và triển khai các dự án, hoạt động sự kiện cho của CBNV, giáo viên và học sinh theo chỉ đạo/định hướng của Ban Giám Hiệu (BGH)• Giám sát công tác xây dựng, thực hiện sự kiện, công tác đoàn đội và các hoạt động, phong trào của học sinh tại cơ sở.• Cố vấn, tổ chức hoạt động và đào tạo nhân sự hội đồng học sinh.• Kết nối với các trường trong và ngoài nước để học sinh có cơ hội giao lưu, cọ sát trong các phong trào học sinh.2. Phụ trách công việc giám thị học đường, đảm bảo an toàn học đường:• Xây dựng kế hoạch thi đua và triển khai tới toàn trường sau khi được BGH phê duyệt. • Tổ chức và giám sát việc thực hiện công tác rèn nề nếp kỉ luật cho học sinh toàn trường và đề xuất khen thưởng, xử lý kỉ luật học sinh theo quy định của nhà trường.• Phát hiện các rủi ro về an ninh, an toàn trường học và giám sát việc xử lý các tai nạn học đường.• Kiểm tra, giám sát công tác bán trú và đón, trả học sinh; lên phương án đón, trả học sinh đảm bảo an toàn.• Trực tiếp xử lý các khiếu nại, thắc mắc của phụ huynh học sinh và sự vụ phát sinh vượt ngoài tầm xử lý của chuyên viên công tác học sinh.3. Thực hiện các công việc khác theo chỉ đạo của Ban Giám Hiệu trong phạm vi chuyên môn công việc vị trí

- Phối hợp với giáo viên tổ chức các hoạt động học tập, vui chơi cho trẻ- Chuẩn bị đồ dùng học tập, tài liệu cho lớp- Lập kế hoạch ngắn hạn và dài hạn cho nhà trường- Chăm sóc trẻ hàng ngày: hỗ trợ trẻ ăn uống, vệ sinh, thay đồ, ngủ nghỉ đúng giờ và đảm bảo an toàn- Quan sát tình trạng sức khỏe, tinh thần của trẻ và báo cáo cho giáo viên, phụ huynh- Vệ sinh, sắp xếp lớp học gọn gàng, sạch sẽ- Giao tiếp, liên lạc với phụ huynh (khi cần)- Thực hiện các công việc khác theo sự phân công của Ban lãnh đạo- Chi tiết sẽ trao đổi trong quá trình phỏng vấn.

 Quản trị hệ thống đào tạo trực tuyến Tham gia xây dựng và phát triển các tính năng của hệ thống quản trị học tập và đào tạo. Tham gia hướng dẫn các đơn vị/cá nhân cách thức truy cập và sử dụng hệ thống quản trị học tập và đào tạo của PVcomBank. Hỗ trợ người dùng các vấn đề phát sinh liên quan đến vận hành hệ thống. Đầu mối quản lý diễn đàn trao đổi chia sẻ kinh nghiệm theo các chủ đề khác nhau nhằm thúc đẩy văn hóa học tập và gia tăng hiệu quả của phương pháp học eLearning. Quản lý các công cụ thiết kế bài giảng điện tử như máy ảnh, máy quay phim, máy ghi âm để hỗ trợ xây dựng và thiết kế bài giảng điện tử. Xây dựng bài giảng trực tuyến Thực hiện biên tập chương trình, dựng kịch bản và sản xuất các khóa học trực tuyến. Xây dựng và phát triển mối quan hệ với các đối tác trong hoạt động số hóa bài giảng. Quản lý vận hành các khóa elearning Thông báo và tổng hợp danh sách CB đăng ký tham gia khóa học eLearning. Phân quyền truy cập học tập cho học viên đã được phê duyệt tham gia. Hỗ trợ giảng viên và học viên sử dụng hệ thống. Tiếp nhận yêu cầu, xin ý kiến và phản hồi để hỗ trợ học viên. Đôn đốc, nhắc nhở những giới hạn yêu cầu của từng khóa học tới học viên. Tổ chức sát hạch đầu vào hoặc cuối khóa theo yêu cầu của từng khóa học hoặc từng đợt đánh giá. Phối hợp thực hiện đánh giá và báo cáo hiệu quả đào tạo của các khóa học Elearning. Phân tích, đánh giá hiệu quả khai thác phần mềm và báo cáo định kỳ sự ổn định hoạt động của hệ thống. Thống kê, báo cáo số liệu liên quan đến đào tạo trực tuyến.

Địa điểm làm việc: Head Office - KĐT Ocean Park, Gia Lâm Hà NộiChuyên viên Kiểm định CIS sẽ làm việc với Điều phối Kiểm định CIS và chịu trách nhiệm đối với quá trình rà soát, triển khai và xây dựng chương trình đào tạo nhằm đảm bảo việc tuân thủ các tiêu chuẩn của Hội đồng các trường Quốc tế (CIS).Chuyên viên Kiểm định CIS có trách nhiệm điều phối và ghi lại những đánh giá về chương trình đào tạo, phân tích các báo cáo thường niên, chuẩn bị và điều phối các đợt kiểm định, quá trình đánh giá và rà soát các quy định, quy chế của nhà trường.Ngoài ra, chuyên viên Kiểm định CIS cũng là đầu mối liên lạc với các cơ quan hữu quan cùng tham gia vào quá trình rà soát cũng như các quá trình kiểm định khác.Công việc chính:• Phối hợp chặt chẽ với Điều phối CIS lên kế hoạch và tổ chức đào tạo định kì cho các trường về bộ tiêu chuẩn đánh giá của khung giám định quốc tế CIS.• Là đầu mối liên lạc giữa Điều phối CIS với các BGH nhà trường, cũng như giữa BGH nhà trường với Hội đồng CIS.• Theo dõi, giám sát và đánh giá tính hiệu quả của nhà trường trong việc triển khai theo các tiêu chuẩn giám định quốc tế CIS nhằm kịp thời hỗ trợ và đưa ra giải pháp đối với các vấn đề khi cần thiết.• Xây dựng kế hoạch giám định cho các trường và thống nhất lịch trình với đại diện của hội đồng CIS, đồng thời phối hợp với BGH nhà trường đảm bảo các đầu việc được hoàn thành đúng tiến độ.• Hướng dẫn và phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường hoàn thiện kịp thời các báo cáo đánh giá theo từng giai đoạn giám định CIS.• Hướng dẫn BGH, CBNV và GV của nhà trường trong việc thu thập danh sách bằng chứng phục vụ báo cáo, và đánh giá tính phù hợp của các bằng chứng nhằm đáp ứng yêu cầu của CIS.• Phối hợp hiệu quả với BGH nhà trường lên kế hoạch chuẩn bị kĩ lưỡng cho các đợt đánh giá giám định CIS.• Chịu trách nhiệm điều phối trong các chuyến thăm đánh giá giám định CIS, phối hợp chặt chẽ với nhà trường và các phòng/ban nhằm triển khai công tác hậu cần bao gồm đặt vé máy bay, đặt phòng khách sạn, sắp xếp phương tiện đưa đón và các công việc khác hỗ trợ các chuyên gia CIS trong suốt thời gian đánh giá tại trường.• Phụ trách biên phiên dịch và viết biên bản trong các cuộc họp nội bộ, cuộc phỏng vấn đánh giá với các chuyên gia CIS trong các chuyến thăm…• Tham gia các khóa học đào tạo phát triển chuyên môn và thực hiện các công việc khác theo yêu cầu của cán bộ lãnh đạo trực tiếp.

Địa điểm làm việc: - Trường Trung học Vinschool Ocean Park - Đa Tốn - Gia Lâm - Hà Nội1. Lập kế hoạch:- Tham gia xây dựng kế hoạch cho phạm vi công việc của mình quản lý (tuyển dụng nhân sự, đào tạo giáo viên, xây dựng kế hoạch dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh, kế hoạch sự kiện, ngoại khóa...) trình cấp trên phê duyệt và thực hiện- Hoàn thành các báo cáo chính xác và đúng hạn2. Tổ chức, triển khai và thực hiện:- Tuyển dụng giáo viên: Phỏng vấn ứng viên, dự giờ thi giảng- Đào tạo giáo viên qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề và qua các tình huống thực tế, hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên mới gia nhập hệ thống- Triển khai thực hiện việc giảng dạy môn học: phê duyệt giáo án, duyệt kế hoạch chuyên môn...kiểm soát việc thực hiện đúng thời khóa biểu, sắp xếp giáo viên dạy thay- Triển khai các hoạt động ngoại khóa, các dự án học tập, các phong trào, cuộc thi giao lưu học sinh giỏi các cấp trong tổ.- Triển khai xét tuyển đầu vào học sinh mới: ra đề, tổ chức phỏng vấn và chấm thi.3. Kiểm soát chất lượng- Kiểm soát chất lượng dạy học của các lớp trong khối: dự giờ các giáo viên trong phạm vi quản lý, đảm bảo mỗi giáo viên được dự giờ ít nhất 4 tiết/học kỳ; tổ chức ra đề thi, tổ chức xây dựng đề cương ôn tập, đánh giá kết quả học tập của học sinh.- Kiểm tra hồ sơ sổ sách chuyên môn: sổ dự giờ, sổ ghi chép; các tài liệu đào tạo chuyênmôn,…4. Đánh giá, thanh tra- Đánh giá chất lượng công việc của tất cả các giáo viên trong phạm vi quản lý hàng tháng và xếp hạng giáo viên theo học kỳ. Đề xuất sàng lọc các giáo viên có ý thức, chất lượng công việc kém.- Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên trong phạm vi quản lý.- Đánh giá nội dung chương trình môn học và báo cáo đề xuất điều chỉnh lên Phó hiệu trưởng phụ trách cuối mỗi học kỳ.

- Nhiệm vụ giảng dạy: Tham gia giảng dạy các học phần thuộc 1 trong các nhóm sau: + Nhóm 1: Lập trình C, C+, C#, Python, Java, Web, Mobile, CSDL, Hệ QTCSDL, Công nghệ phần mềm, Triển khai phần mềm + Nhóm 2: Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Toán rời rạc, AI và Học máy, Khai phá dữ liệu + Nhóm 3: Mạng máy tính, Hệ Điều hành, Kiến trúc máy tính, Cloud, An toàn bảo mật thông tin- Thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học theo quy định của nhà trường- Tham gia các hoạt động phát triển chuyên môn khác: Xây dựng, chỉnh sửa đề cương học phần, cố vấn học tập, hướng dẫn sinh viên, coi thi, chấm thi, tham gia quảng bá tuyển sinh cho khoa,…

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

I. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:1. Quản lý Đội Ngũ• Tuyển dụng, đào tạo & phân công công việc cho đội ngũ chuyên viên chương trình.• Theo dõi hiệu quả, đảm bảo nhóm hoàn thành mục tiêu.• Xây dựng, dẫn dắt đội ngũ vận hành chương trình môn.2. Phát triển Chương Trình• Nghiên cứu về các phương pháp, cách tiếp cận giáo dục Mầm non tiên tiến trên thế giới & các dữ liệu/thông tin mới nhất về giáo dục Mầm non và giáo dục nói chung.• Xây dựng mới và/hoặc cập nhật chương trình có sẵn theo nhu cầu thực tế.3. Giám sát và đánh giá triển khai Chương trình• Thăm trường, dự giờ, đánh giá chất lượng giảng dạy.• Phối hợp chuyên môn, trao đổi cùng BGH và Khối trưởng để đảm bảo triển khai hiệu quả.• Phối hợp cùng Phòng Thanh tra và KSCL để thực hiện các nhiệm vụ thanh tra về chương trình và triển khai chương trình.4. Đào tạo và chuyển giao• Khảo sát nhu cầu đào tạo, xây dựng & triển khai khóa học theo hệ thống.• Đồng hành sau đào tạo, đánh giá hiệu quả & cập nhật tài liệu.• Xây dựng cộng đồng chuyên môn, đảm bảo chuyển giao chương trình nội bộ hiệu quả.5. Thu thập và xử lí thông tin từ báo cáo định kỳ của các cơ sở về triển khai chương trình cũng như kết quả học tập của học sinh toàn hệ thống.6. Phối hợp với các phòng ban/ bộ phận khác để triển khai các nhiệm vụ có liên quan đến chương trình.

- Tham gia xây dựng, triển khai và kiểm soát thực hiện mục tiêu BSC/KPI của Học viện- Nghiên cứu, phân tích trị trường (nhu cầu, mức độ cạnh tranh, sức mua cho các sản phẩm School-link tiếng Anh và tiếng Anh doanh nghiệp)- Phối hợp với BGĐ lập kế hoạch nghiên cứu, phân tích thị trường định kỳ hoặc đột xuất theo nhu cầu hàng năm của Học viện- Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức sự kiện quảng cáo, truyền thông các sản phẩm, do Học viện nghiên cứu và phát triển - Thực hiện các chương trình đào tạo tiếng Anh và tin học cho các trường, quản lý chất lượng chương trình đào tạo- Chủ trì xây dựng kế hoạch vận hành chương trình liên kết tiếng Anh và Tin học cho các trường và tổ chức thực hiệncông việc theo kế hoạch: checklist các công việc- Quản lý, phát triển đội ngũ nhân sự của học viện- Tham gia xây dựng, vận hành hệ thống quy trình, quy định, hướng dẫn thực hiện công việc và thực hiện theo phương án quản lý rủi ro- Các công việc khác theo yêu cầu của BLĐ

* TRÁCH NHIỆM CHÍNH (KPI)1. Đảm bảo công tác quản lý chuyên môn đúng, đủ theo đúng quy định của Hệ thống VAS, phòng chuyên môn, Sở, Quận, ban ngành có liên quan2. Phối hợp với QLCS và chịu trách nhiệm chính trong việc quản lý đội ngũ giáo viên theo đúng qui định của ngành và hệ thống VAS: Bồi dưỡng, đánh giá, tư vấn xếp lớp và dự báo tình hình học tập, giảng dạy,...3. Triển khai, hướng dẫn và theo dõi, uốn nắn giáo viên thực hiện đầy đủ, chất lượng các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ trong và ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch và theo mục tiêu phát triển của VAS.4. Trực tiếp trao đổi và giải quyết kịp thời các thắc mắc của Phụ huynh trong phạm vi quyền hạn.5. Tư vấn kịp thời cho QLCS các kế hoạch nhằm phát triển chương trình Bộ giáo dục* CHI TIẾT CÔNG VIỆC1. Công tác chuyên môn- Lập kế hoạch thực hiện và quản lý giáo viên tại cơ sở đảm bảo giảng dạy đúng chương trình, kế hoạch dạy học và thời khoá biểu; soạn bài, kiểm tra, đánh giá- Phối hợp Phòng giáo dục, phòng chuyên môn và QLCS kiểm tra, thanh tra, đánh giá giáo viên. Bồi dưỡng, nâng cao tay nghề giáo viên (giúp đỡ giáo viên yếu, phát triển giáo viên khá, giỏi ).- Phối hợp quản lý cơ sở và phòng chuyên môn sắp xếp, bố trí lớp, giáo viên đúng trình độ và khả năng.- Tổ chức kiểm tra đánh giá và tuyển sinh học sinh đúng quy định, nghiêm túc, công bằng, khách quan, chính xác và toàn diện.- Tham gia xếp lớp và lập hồ sơ sổ sách quản lý học sinh đúng quy định của ngành- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi và đẩy mạnh phong trào thi đua học tập tại cơ sở.- Phối hợp các bộ phận khác tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh.- Quản lý nhân viên học vụ tại cơ sở (giao việc, thời gian làm việc, kết quả thực hiện,…)- Tham gia các cuộc họp do Sở giáo dục, Phòng giáo dục yêu cầu2. Công tác chăm sóc học sinh- Phối hợp cùng các bộ phận liên quan chăm sóc và quản lý học sinh trong, ngoài giờ học và trong các hoạt động giáo dục do nhà trường, quận, thành phố tổ chức.- Tham gia quản lý kỉ luật, giáo dục đạo đức, rèn luyện hạnh kiểm học sinh. 3. Tham gia các hoạt động nhà trường - Tham gia các hoạt động của Phòng chuyên môn, hỗ trợ tập huấn, đào tạo giáo viên theo kế hoạch và sự phân công của phòng chuyên môn, Phòng Giáo Dục.- Tham gia đầy đủ các hoạt động của cơ sở và hệ thống- Tham gia các hoạt động xây dựng văn hoá đơn vị.- Phối hợp với các bộ phận trong việc thực hiện các nhiệm vụ khác tại cơ sở. - Đảm nhận các chức năng công việc khác khi được phân công.* QUYỀN HẠN- Ký thay Hiệu trưởng một số văn bản hoặc báo cáo theo thẩm quyền được quy định.- Tham mưu cho Hiệu trưởng, QLCS một số công việc chuyên môn tại cơ sở.- Đánh giá nhận xét trình độ giảng dạy và chủ nhiệm của giáo viên tại cơ sở, đề xuất bồi dưỡng nâng cao tay nghề, thay thế nếu cần.- Đề xuất nguyện vọng của giáo viên đến QLCS ( chế độ chính sách, thời khóa biểu..)- Nhắc nhở, triệu tập giáo viên để giải quyết công việc.- Đề xuất mua sắm trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học của cơ sở.- Nhắc nhở các bộ phận thực hiện theo đúng nội quy qui định của Công ty.- Tham gia các khóa đào tạo nội bộ.

• Hỗ trợ giáo viên người nước ngoài trong việc giảng dạy, chuẩn bị tài liệu, bài tập về nhà cho học sinh;• Quản lý lớp học: sắp xếp lớp học ngăn nắp, lưu trữ tài liệu dạy và học gọn gàng; • Chăm sóc học sinh của lớp, đồng hành cùng học sinh trong mọi hoạt động;• Theo dõi sát sao quá trình làm bài tập của học sinh và hỗ trợ chấm bài. Giải đáp thắc mắc về bài vở của học sinh; Kèm bài cho học sinh;• Phối hợp với giáo viên chính in đề, và làm báo cáo gửi về cho gia đình sau mỗi học kỳ. Tham dự họp PHHS. Phiên dịch cho giáo viên và PHHS;• Chi tiết sẽ trao đổi trong quá trình phỏng vấn.

* TRÁCH NHIỆM CHÍNH (KPI)1. Đảm bảo công tác quản lý chuyên môn đúng, đủ theo đúng quy định của Hệ thống VAS, phòng chuyên môn, Sở, Quận, ban ngành có liên quan2. Phối hợp với QLCS và chịu trách nhiệm chính trong việc quản lý đội ngũ giáo viên theo đúng qui định của ngành và hệ thống VAS: Bồi dưỡng, đánh giá, tư vấn xếp lớp và dự báo tình hình học tập, giảng dạy,...3. Triển khai, hướng dẫn và theo dõi, uốn nắn giáo viên thực hiện đầy đủ, chất lượng các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ trong và ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch và theo mục tiêu phát triển của VAS.4. Trực tiếp trao đổi và giải quyết kịp thời các thắc mắc của Phụ huynh trong phạm vi quyền hạn.5. Tư vấn kịp thời cho QLCS các kế hoạch nhằm phát triển chương trình Bộ giáo dục* CHI TIẾT CÔNG VIỆC1. Công tác chuyên môn- Lập kế hoạch thực hiện và quản lý giáo viên tại cơ sở đảm bảo giảng dạy đúng chương trình, kế hoạch dạy học và thời khoá biểu; soạn bài, kiểm tra, đánh giá- Phối hợp Phòng giáo dục, phòng chuyên môn và QLCS kiểm tra, thanh tra, đánh giá giáo viên. Bồi dưỡng, nâng cao tay nghề giáo viên (giúp đỡ giáo viên yếu, phát triển giáo viên khá, giỏi ).- Phối hợp quản lý cơ sở và phòng chuyên môn sắp xếp, bố trí lớp, giáo viên đúng trình độ và khả năng.- Tổ chức kiểm tra đánh giá và tuyển sinh học sinh đúng quy định, nghiêm túc, công bằng, khách quan, chính xác và toàn diện.- Tham gia xếp lớp và lập hồ sơ sổ sách quản lý học sinh đúng quy định của ngành- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi và đẩy mạnh phong trào thi đua học tập tại cơ sở.- Phối hợp các bộ phận khác tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh.- Quản lý nhân viên học vụ tại cơ sở (giao việc, thời gian làm việc, kết quả thực hiện,…)- Tham gia các cuộc họp do Sở giáo dục, Phòng giáo dục yêu cầu2. Công tác chăm sóc học sinh- Phối hợp cùng các bộ phận liên quan chăm sóc và quản lý học sinh trong, ngoài giờ học và trong các hoạt động giáo dục do nhà trường, quận, thành phố tổ chức.- Tham gia quản lý kỉ luật, giáo dục đạo đức, rèn luyện hạnh kiểm học sinh. 3. Tham gia các hoạt động nhà trường - Tham gia các hoạt động của Phòng chuyên môn, hỗ trợ tập huấn, đào tạo giáo viên theo kế hoạch và sự phân công của phòng chuyên môn, Phòng Giáo Dục.- Tham gia đầy đủ các hoạt động của cơ sở và hệ thống- Tham gia các hoạt động xây dựng văn hoá đơn vị.- Phối hợp với các bộ phận trong việc thực hiện các nhiệm vụ khác tại cơ sở. - Đảm nhận các chức năng công việc khác khi được phân công.* QUYỀN HẠN- Ký thay Hiệu trưởng một số văn bản hoặc báo cáo theo thẩm quyền được quy định.- Tham mưu cho Hiệu trưởng, QLCS một số công việc chuyên môn tại cơ sở.- Đánh giá nhận xét trình độ giảng dạy và chủ nhiệm của giáo viên tại cơ sở, đề xuất bồi dưỡng nâng cao tay nghề, thay thế nếu cần.- Đề xuất nguyện vọng của giáo viên đến QLCS ( chế độ chính sách, thời khóa biểu..)- Nhắc nhở, triệu tập giáo viên để giải quyết công việc.- Đề xuất mua sắm trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học của cơ sở.- Nhắc nhở các bộ phận thực hiện theo đúng nội quy qui định của Công ty.- Tham gia các khóa đào tạo nội bộ.

Địa điểm làm việc: - Trường Trung học Vinschool Ocean Park - Đa Tốn - Gia Lâm - Hà Nội1. Lập kế hoạch:- Tham gia xây dựng kế hoạch cho phạm vi công việc của mình quản lý (tuyển dụng nhân sự, đào tạo giáo viên, xây dựng kế hoạch dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh, kế hoạch sự kiện, ngoại khóa...) trình cấp trên phê duyệt và thực hiện- Hoàn thành các báo cáo chính xác và đúng hạn2. Tổ chức, triển khai và thực hiện:- Tuyển dụng giáo viên: Phỏng vấn ứng viên, dự giờ thi giảng- Đào tạo giáo viên qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề và qua các tình huống thực tế, hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên mới gia nhập hệ thống- Triển khai thực hiện việc giảng dạy môn học: phê duyệt giáo án, duyệt kế hoạch chuyên môn...kiểm soát việc thực hiện đúng thời khóa biểu, sắp xếp giáo viên dạy thay- Triển khai các hoạt động ngoại khóa, các dự án học tập, các phong trào, cuộc thi giao lưu học sinh giỏi các cấp trong tổ.- Triển khai xét tuyển đầu vào học sinh mới: ra đề, tổ chức phỏng vấn và chấm thi.3. Kiểm soát chất lượng- Kiểm soát chất lượng dạy học của các lớp trong khối: dự giờ các giáo viên trong phạm vi quản lý, đảm bảo mỗi giáo viên được dự giờ ít nhất 4 tiết/học kỳ; tổ chức ra đề thi, tổ chức xây dựng đề cương ôn tập, đánh giá kết quả học tập của học sinh.- Kiểm tra hồ sơ sổ sách chuyên môn: sổ dự giờ, sổ ghi chép; các tài liệu đào tạo chuyênmôn,…4. Đánh giá, thanh tra- Đánh giá chất lượng công việc của tất cả các giáo viên trong phạm vi quản lý hàng tháng và xếp hạng giáo viên theo học kỳ. Đề xuất sàng lọc các giáo viên có ý thức, chất lượng công việc kém.- Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên trong phạm vi quản lý.- Đánh giá nội dung chương trình môn học và báo cáo đề xuất điều chỉnh lên Phó hiệu trưởng phụ trách cuối mỗi học kỳ.