Việc làm cho sinh viên Đại học Tây Nguyên

• Hỗ trợ giáo viên người nước ngoài trong việc giảng dạy, chuẩn bị tài liệu, bài tập về nhà cho học sinh;• Quản lý lớp học: sắp xếp lớp học ngăn nắp, lưu trữ tài liệu dạy và học gọn gàng; • Chăm sóc học sinh của lớp, đồng hành cùng học sinh trong mọi hoạt động;• Theo dõi sát sao quá trình làm bài tập của học sinh và hỗ trợ chấm bài. Giải đáp thắc mắc về bài vở của học sinh; Kèm bài cho học sinh;• Phối hợp với giáo viên chính in đề, và làm báo cáo gửi về cho gia đình sau mỗi học kỳ. Tham dự họp PHHS. Phiên dịch cho giáo viên và PHHS;• Chi tiết sẽ trao đổi trong quá trình phỏng vấn.

+ Chăm sóc,nuôi dưỡng và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ

+ Thực hiện các công việc của bảo mẫu, chăm sóc và đảm bảo an toàn cho trẻ.

+ Làm từ thứ 2 tới thứ 6. Nghỉ thứ 7, CN, lễ Tết theo lịch công chức

+ Chi tiết công việc trao đổi cụ thể tại buổi phỏng vấn.

Chuyên viên Chương trình sẽ hỗ trợ Điều phối Chương trình (là quản lý trực tiếp) trong việc nghiên cứu, xây dựng và phát triển môn học, cũng như hỗ trợ, tư vấn và đào tạo các cơ sở để quản lý và triển khai môn học một cách hiệu quả.I. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:1. Nghiên cứu, xây dựng & phát triển môn học• Nghiên cứu về các phương pháp, cách tiếp cận giáo dục Mầm non tiên tiến trên thế giới & các dữ liệu/thông tin mới nhất về giáo dục Mầm non và giáo dục nói chung.• Thu thập và phân tích dữ liệu từ việc triển khai thực tế (mức độ đạt yêu cầu học tập của học sinh, các khó khăn của giáo viên khi triển khai, v.v.), từ đó đưa ra đánh giá về những điểm cần cải thiện của các cơ sở cũng như bản thân Chương trình.• Rà soát & điều chỉnh Chương trình định kỳ dựa trên bài học rút ra về thực tế triển khai.• Đề xuất các sáng kiến & phương án cải thiện chất lượng triển khai môn học, thử nghiệm, và đánh giá kết quả của những sáng kiến/phương án này.• Tham gia xây dựng hệ thống tài liệu/ ngữ liệu/ hướng dẫn/ chính sách về môn học cho các cơ sở.2. Hỗ trợ, tư vấn, đào tạo các bên liên quan tại cơ sở (Ban Giám hiệu, Khối trưởng, Giáo viên) trong việc triển khai môn học• Tham gia vào việc đào tạo cho Quản lý cơ sở và Giáo viên về việc kiến thức, kỹ năng chuyên môn cũng như cách thức quản lý môn học; theo dõi, đánh giá hiệu quả đào tạo.• Tư vấn, giải đáp các vướng mắc của cơ sở, giáo viên trong quá trình triển khai chương trình.• Dự giờ góp ý, tham gia sinh hoạt chuyên môn cùng các cơ sở.• Tư vấn cho những kế hoạch/ chiến lược/ dự án/ sáng kiến có liên quan tới chương trình của cơ sở.3. Các công việc khác theo phân công của Điều phối Chương trình

Job OverviewThe Learning Assistant for Dwight School Hanoi’s Lower School supports individual Grades 1-5 students, teachers, and/or classes, under the supervision of and partnership with homeroom teachers or another supervisor. The Learning Assistant should possess a professional knowledge base encompassing various aspects, including a general understanding of the IB Primary Years Programme and effective classroom practices to encourage second language acquisition. The Learning Assistant will observe, participate, and actively take initiative to become a part of the community and help grow the program and will be a key contact for language support in home language. The Learning Assistant will be capable of fulfilling assigned duties independently with minimal supervision.Key ResponsibilitiesManaging Classroom Equipment:• Maintain a clean, orderly, and safe working environment to ensure that equipment, resources, and materials are set out on time as per instructions received and used safely.• Collect, check, organize, and return equipment to stores at the end of lessons.• Take care of equipment and materials, including basic cleaning, maintenance, and repair.Supporting Students & Teachers:• Assist the class teacher with learning activities while securing the health and safety of the students.• Lead small group activities and lessons as guided by the homeroom teacher.• Support curricular and student assessment.• Meet weekly with the homeroom teacher and PYP Coordinator to set goals, debrief, and discuss effective practices.• Undertake supervising duties such as recess and arrival/dismissal.• Support virtual instruction, as needed.• Utilize the home language to support the homeroom teacher in communication with parents, such as parent conferences, report writing, and Back-to-School Night.• Be aware of and support differences to provide all students with equal access to opportunities to learn and develop.• Create a safe, secure, and stimulating environment by complying with policies and procedures relating to child protection health, safety, security, and confidentiality and reporting all concerns to safeguard students’ wellbeing.Embodying the Dwight School Hanoi Mission and Values:• Model patience, flexibility, kindness, responsibility, open mindedness, and a respect for others.• Value and make productive use of the diversity of cultures and perspectives that exist in the school community.• Demonstrate at all times the IB Learner Profile attributes and dispositions.• Undertake training and other learning activities and attend relevant meetings as required to continue professional development.• Embrace the school’s Mission and Guiding Statements and put student learning first.Implementing the other MOET related tasks:• Assist with teaching/administrative tasks and documentation related to MOET/DOET curriculum compliance, reporting, and regulatory requirements.N.B.: These key responsibilities are not intended to be all-inclusive. Learning Assistants may be required to perform other related duties assigned by their manager, including additional roles that will depend on the individual’s background, interests, and the ongoing needs of the organization.

+ Chăm sóc,nuôi dưỡng và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ

+ Thực hiện các công việc của bảo mẫu, chăm sóc và đảm bảo an toàn cho trẻ.

+ Làm từ thứ 2 tới thứ 6. Nghỉ thứ 7, CN, lễ Tết theo lịch công chức

+ Chi tiết công việc trao đổi cụ thể tại buổi phỏng vấn.

+ Chăm sóc,nuôi dưỡng và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ

+ Thực hiện các công việc của bảo mẫu, chăm sóc và đảm bảo an toàn cho trẻ.

+ Làm từ thứ 2 tới thứ 6. Nghỉ thứ 7, CN, lễ Tết theo lịch công chức

+ Chi tiết công việc trao đổi cụ thể tại buổi phỏng vấn.

• Quản lý đội ngũ giảng viên, nhân viên và người học thuộc khoa
• Chủ trì xây dựng & tổ chức chương trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy
• Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, hợp tác doanh nghiệp & quốc tế
• Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ, cơ sở vật chất, ngành nghề đào tạo
• Đề xuất cải tiến chương trình, quy trình, giáo trình đào tạo
• Tham gia đánh giá nhân sự trong khoa và toàn trường
• Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Ban Giám Hiệu

1. Tham vấn và định hướngXây dựng và triển khai kế hoạch cố vấn toàn hệ thống cho chương trình Tín chỉ (lựa chọn môn học, định hướng ngành nghề, tư vấn ứng tuyển đại học & học bổng).Thiết lập quy trình lựa chọn môn học phù hợp năng lực và lộ trình cá nhân của học sinh; đào tạo đội ngũ Cố vấn học tập (CVHT) và Ban giám hiệu (BGH) để triển khai hiệu quả.Theo dõi tiến độ, hành vi học tập và kết quả học sinh các cơ sở; đưa ra chiến lược can thiệp, đồng hành kịp thời.Rà soát, cập nhật nội dung cố vấn, công cụ hỗ trợ và tài liệu hướng dẫn.Tham vấn cho BGH các cơ sở về cách triển khai chương trình Tín chỉ theo đặc thù của mỗi cơ sở2. Tổ chức và kết nốiChủ trì tổ chức hội thảo, tọa đàm cho phụ huynh & học sinh về chương trình Tín chỉ, định hướng nghề nghiệp và lộ trình học tập.Tổ chức đào tạo giáo viên về đặc thù chương trình và yêu cầu phối hợp giảng dạy.Định hướng và tổ chức CLB học thuật, các cuộc thi học thuật cấp hệ thống.Kết nối, hợp tác với các trường đại học trong và ngoài nước nhằm liên thông chương trình, mở rộng học bổng và cơ hội học tập.Nghiên cứu, biên soạn tài liệu xu hướng nghề nghiệp và ngành học.Điều phối xếp lớp, phân thời khóa biểu đảm bảo tối ưu hóa thời gian và chất lượng học tập.3. Dạy và họcRà soát, cập nhật nội dung chương trình, syllabus và hệ thống đánh giá các môn học Tín chỉ.Dự giờ, đánh giá và đề xuất cải tiến phương pháp giảng dạy.Phối hợp BGH & ĐPCM để đảm bảo chất lượng đồng bộ toàn hệ thống.Phát triển các môn học tín chỉ mới phù hợp định hướng giáo dục của Vinschool.4. Đào tạoTuyển chọn, đào tạo và điều phối đội ngũ ĐPCM các môn học Tín chỉ toàn hệ thống.Thiết lập cơ chế theo dõi, phản hồi định kỳ và hỗ trợ chuyên môn cho các cơ sở.Tổ chức tập huấn, họp định hướng, tổng kết định kỳ.Xây dựng ngân hàng tài liệu đào tạo, quy trình đánh giá sau đào tạo và đánh giá tác động.

• Dạy cá nhân 1:1 theo chương trình tiền tiểu học, tiểu học cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
• Xây dựng và thực hiện kế hoạch giảng dạy hiệu quả theo phương pháp và mục tiêu của Trung tâm Thành Nhân: lên giáo án, giảng dạy theo lịch được phân công
• Xây dựng và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp/ học sinh và hỗ trợ đồng nghiệp khi cần thiết
• Thảo luận với Giám đốc chuyên môn những nội dung trong tiết dạy
• Những công việc khác được giao bởi Điều hành trực tiếp
• Trao đổi cụ thể khi phỏng vấn
• Thời gian làm việc: thứ 2 - thứ 7 từ 7h20 - 17h15 (nghỉ trưa 11h30 đến 13h15)

+ Chăm sóc,nuôi dưỡng và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ

+ Thực hiện các công việc của bảo mẫu, chăm sóc và đảm bảo an toàn cho trẻ.

+ Làm từ thứ 2 tới thứ 6. Nghỉ thứ 7, CN, lễ Tết theo lịch công chức

+ Chi tiết công việc trao đổi cụ thể tại buổi phỏng vấn.

+ Chăm sóc,nuôi dưỡng và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ

+ Thực hiện các công việc của bảo mẫu, chăm sóc và đảm bảo an toàn cho trẻ.

+ Làm từ thứ 2 tới thứ 6. Nghỉ thứ 7, CN, lễ Tết theo lịch công chức

+ Chi tiết công việc trao đổi cụ thể tại buổi phỏng vấn.

• Expert Guidance: Offer valuable advice to both students and parents on choosing the right schools, programs, or educational pathways that align with the student's abilities, interests, and career aspirations, with a wholeheart.• Customer Service orientation and pro-active follow-up to convert from potential leads to meet the sales target.• Following up students’ applications and keeping students posted/ informed on offers/ rejections by the institutions.• Application document checking and preparation, coordination and liaison with overseas institutions regarding progress of application.• Manage assigned projects such as seminars and interview workshops.• Other duties as assigned by the Line Manager.

Chuyên viên đóng vai trò quan trọng trong quá trình triển khai chương trình học tập đặc biệt dành cho những học sinh tài năng của Hệ thống Giáo dục Vinschool. Chuyên viên hỗ trợ quá trình phát triển năng lực cho những học sinh có nhu cầu giáo dục cao, giúp các em phát huy được tối đa tiềm năng và đam mê của mình. Là một vị trí thiên về mảng học thuật, Chuyên viên có trách nhiệm bao quát tình hình học tập của Học sinh, nắm thông tin, báo cáo giám sát chất lượng đào tạo và kết quả đầu ra của Học sinh trong suốt quá trình đào tạo. Bên cạnh đó, Chuyên viên cũng có nhiệm vụ truyền thông và kết nối tới Phụ huynh Học sinh, giải quyết các vấn đề khi cần thiết. Chuyên viên tại cơ sở miền Nam sẽ triển khai công việc độc lập với sự quản lý từ xa. cụ thể khi đảm nhiệm vị trí chuyên viên:Lưu ý: Các công việc dưới đây là tổng quan những công việc Chuyên viên sẽ đảm nhận nhưng không phải thực hiện cùng một lúc mà theo các giai đoạn khác nhau trong năm học.• Tuyển chọn học sinh• Hỗ trợ Trung tâm GATE trong quá trình phác họa chân dung Học sinh Tài năng, lập kế hoạch hành động, soạn đề bài/rubric chấm điểm các vòng thi. • Phối hợp với các Phòng Ban trong hệ thống để chuẩn bị cơ sở vật chất cho sự kiện tuyển chọn. Thực hiện các công việc về logistic trong việc tổ chức.• Tham gia vào quá trình đánh giá, quan sát và phỏng vấn học sinh có mong muốn vào GATE. • Phối hợp với phòng Marketing thực hiện các kế hoạch truyền thông.• Xây dựng Kế hoạch Phát triển Cá nhân (Advanced Learning Plan - ALP)• Phối hợp cùng chuyên gia, giáo viên các lĩnh vực Tài năng nghiên cứu, thẩm định đầu ra cho ALP (tức một Kế hoạch đào tạo và Dự án phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng, sở trường của học sinh); cùng chuyên gia đánh giá và thống nhất ALP. Kế hoạch học tập thường được xây dựng cho từng năm học và không ảnh hưởng đến thời gian học chính khóa của học sinh. • Phối hợp với các bên liên quan xây dựng khóa học phù hợp với định hướng/yêu cầu đào tạo và mục tiêu phát triển của học sinh.• Tìm kiếm và kết nối với những chuyên gia, đối tác phù hợp có thể tham gia giảng dạy, đào tạo học sinh.• Triển khai ALP và kiểm soát chất lượng đào tạo.• Thực hiện các công việc hậu cần để đảm bảo các lớp học theo kế hoạch được diễn ra (chốt lịch học, mượn cơ sở vật chất, v.v).• Dự giờ quan sát HS và GV trong các lớp học; theo dõi tiến độ ALP.• Thường xuyên trao đổi với chuyên gia về tình hình học sinh.• Đưa ra giải pháp cho các vấn đề phát sinh khi triển khai ALP.• Thông báo tình hình học tập của HS tới PH. • Là trung gian đảm bảo các quá trình diễn ra thuận lợi từ công việc liên hệ các bên liên quan, sắp xếp cơ sở vật chất và xử lý các vấn đề xảy ra trong quá trình đào tạo.• Truyền thông• Tư vấn, trả lời các thắc mắc cho Học sinh và Phụ huynh; tổ chức các buổi họp Phụ huynh để thống nhất các kế hoạch đào tạo cũng như trao đổi các vấn đề cần giải quyết. • Hỗ trợ quảng bá các hoạt động của học sinh và Trung tâm GATE. • Triển khai tổ chức các dự án, sự kiện của Trung tâm và học sinh các nhóm lĩnh vực Tài năng khác nhau.• Phối hợp với Marketing thực hiện các công việc của công tác truyền thông.

• Dạy cá nhân 1:1 theo chương trình tiền tiểu học, tiểu học cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
• Xây dựng và thực hiện kế hoạch giảng dạy hiệu quả theo phương pháp và mục tiêu của Trung tâm Thành Nhân: lên giáo án, giảng dạy theo lịch được phân công
• Xây dựng và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp/ học sinh và hỗ trợ đồng nghiệp khi cần thiết
• Thảo luận với Giám đốc chuyên môn những nội dung trong tiết dạy
• Những công việc khác được giao bởi Điều hành trực tiếp
• Trao đổi cụ thể khi phỏng vấn
• Thời gian làm việc: thứ 2 - thứ 7 từ 7h20 - 17h15 (nghỉ trưa 11h30 đến 13h15)

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

• Dạy cá nhân 1:1 theo chương trình tiền tiểu học, tiểu học cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
• Xây dựng và thực hiện kế hoạch giảng dạy hiệu quả theo phương pháp và mục tiêu của Trung tâm Thành Nhân: lên giáo án, giảng dạy theo lịch được phân công
• Xây dựng và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp/ học sinh và hỗ trợ đồng nghiệp khi cần thiết
• Thảo luận với Giám đốc chuyên môn những nội dung trong tiết dạy
• Những công việc khác được giao bởi Điều hành trực tiếp
• Trao đổi cụ thể khi phỏng vấn
• Thời gian làm việc: thứ 2 - thứ 7 từ 7h20 - 17h15 (nghỉ trưa 11h30 đến 13h15)

1/ General Responsibilities• Understanding and adhering to the school’s “Good Behaviour Policy”.• Having knowledge in a range of sports such as basketball, football, volleyball, badminton and gymnastics and being able to assist in PE lessons.• Being a competent swimmer and being able to teach stroke development work in small groups by independently.• Assisting in equipment preparation for lessons.• Providing escort and assistance to children as necessary• Helping teachers to plan learning activities and complete records; maintaining individual records for each student when required.• Doing a range of administration tasks such as photocopying, filing, labelling, making resources, display work, certificates, scanning, etc.• Attending staff meetings or training, helping with outings/sports events, school clubs and other school events.• Understanding and applying school policies.• Maintaining confidentiality inside and outside the workplace.• Performing other duties given by Head TA/ Head of Campus.2/ Benefit schedules- Salary: negotiation; 2 months of probation which is fully paid- SI,HI, UI as regulation; premium healthcare insurance provided- Lunch allowance: 60,000đ/ working day- At least 20 annual leave + 3 personal leave - Team building benefit, year end party, year end bonus, annual performance review