Việc làm cho sinh viên Đại học Vinh

- This position would prefer candidates those can work in Hai Phong or Ha Tinh Plant.- Collaborate with departments to analyze in-depth training needs and propose appropriate development solutions- Design training programs based on core competencies, job competency frameworks, and practical needs (including both soft skills and technical skills)- Organize, coordinate, and monitor the effectiveness of internal and external training programs- Act as an internal trainer for selected soft skills and production management skills programs targeted at middle management- Develop pre-, during-, and post-training assessment tools; analyze data and propose program improvements- Support the development and enhancement of training materials, question banks, and learning resources- Participate in developing the internal trainer network through the "Train the Trainer" program- Contribute to the implementation of capability development programs and learning culture initiatives- Perform other tasks as assigned by the line manager

- Tham gia xây dựng, triển khai và kiểm soát thực hiện mục tiêu BSC/KPI của Học viện- Nghiên cứu, phân tích trị trường (nhu cầu, mức độ cạnh tranh, sức mua cho các sản phẩm School-link tiếng Anh và tiếng Anh doanh nghiệp)- Phối hợp với BGĐ lập kế hoạch nghiên cứu, phân tích thị trường định kỳ hoặc đột xuất theo nhu cầu hàng năm của Học viện- Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức sự kiện quảng cáo, truyền thông các sản phẩm, do Học viện nghiên cứu và phát triển - Thực hiện các chương trình đào tạo tiếng Anh và tin học cho các trường, quản lý chất lượng chương trình đào tạo- Chủ trì xây dựng kế hoạch vận hành chương trình liên kết tiếng Anh và Tin học cho các trường và tổ chức thực hiệncông việc theo kế hoạch: checklist các công việc- Quản lý, phát triển đội ngũ nhân sự của học viện- Tham gia xây dựng, vận hành hệ thống quy trình, quy định, hướng dẫn thực hiện công việc và thực hiện theo phương án quản lý rủi ro- Các công việc khác theo yêu cầu của BLĐ

- Giảng dạy các môn chuyên ngành Công nghệ thông tin- Tham gia nghiên cứu khoa học- Các công tác theo sự phân công của Trưởng khoa và Nhà trường.* PHÚC LỢI DÀNH CHO GIẢNG VIÊN:- Thưởng giảng viên học vị từ Tiến sĩ lên đến 200 triệu.- Lương thỏa thuận tùy theo năng lực ứng viên và năng lực làm việc- Hưởng đầy đủ các quyền lợi theo quy định theo Bộ luật lao động (BHXH, BHYT, BHTN)- Có chế độ công tác phí theo quy định của nhà trường- Có cơ hội được đào tạo và phát triển nghề nghiệp- Môi trường làm việc chuyên nghiệp, năng động và khuyến khích sự sáng tạo.

• Thực hiện giảng dạy đúng chuyên môn Khoa Y theo kế hoạch được phân công;• Viết giáo trình, bài giảng, tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập theo sự phân công của cấp quản lý;• Thực hiện các công tác: cố vấn học tập, chỉ đạo sinh viên thực tập, đánh giá kết quả học tập của sinh viên, soạn đề kiểm tra, đề thi,chấm bài kiểm tra, chấm bài thi;• Tham gia các hoạt động ở bộ môn/ khoa, công tác đảng, đoàn thể…• Tham gia nghiên cứu khoa học, tham giao hội thảo, viết bài cho tạp chí của Nhà trường;• Thực hiện các công việc khác và báo cáo theo sự phân công của Trưởng bộ môn/ Trưởng khoa

I. ĐỊA ĐIỂM LÀM VIỆC: - Trường Trung học Vinschool Harmony - Phúc Đồng - Long Biên - Hà Nội- Trường Tiểu học Vinschool Ocean Park 2 - KĐT Vinhomes Ocean Park 2 - Văn Giang - Hưng Yên- Trường Trung học Vinschool Ocean Park - Đa Tốn - Gia Lâm - Hà Nội- Trường Trung học Vinschool Imperia - TP Hải Phòng II. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:- Giảng dạy bộ môn Tiếng Anh cấp Tiểu học hoặc Trung học (THCS và THPT) - Chuẩn bị giáo án, kế hoạch giảng dạy với mục tiêu học tập cụ thể- Tổ chức các hoạt động dạy và học theo hướng giúp phát triển năng lực cho học sinh- Tổ chức đánh giá hiệu quả học tập của học sinh để chủ động điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp- Chủ động tham gia hoạt động đào tạo, phát triển chuyên môn- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, hợp tác với Phụ huynh và Học sinh- Ngoài các hoạt động chuyên môn và chủ nhiệm đặc thù, giáo viên tham gia các hoạt động sự kiện khác theo kế hoạch của nhà trường hoặc các dự án bộ môn cần sự phối hợp của giáo viên toàn trường, hỗ trợ tư vấn học sinh tham gia các hoạt động của Hội đồng học sinh hoặc theo điều động của PGD/DGD theo sự phân công của BGH. Các hoạt động, sự kiện tiêu biểu trong nămIII. QUYỀN LỢI- Mức lương: Cạnh tranh.- Các chế độ đãi ngộ hấp dẫn với nhiều chính sách đặc biệt, chỉ áp dụng cho CBNV làm việc tại các công ty thuộc hệ sinh thái của Tập đoàn Vingroup (chế độ bảo hiểm sức khỏe riêng; cơ hội cho con học Vinschool và khám chữa bệnh tại Vinmec; chính sách ưu đãi sử dụng các sản phẩm, dịch vụ của Tập đoàn Vingroup)- Cơ hội làm việc tại hệ thống giáo dục Việt Nam đầu tiên đạt giám định quốc tế CIS cùng các đồng nghiệp tài năng và các chuyên gia giáo dục hàng đầu trong nước và quốc tế- Cơ hội được đào tạo theo chuẩn giáo viên quốc tế và được thăng tiến nhanh lên các vị trí cán bộ quản lý theo sự phát triển của hệ thống trường Vinschool- Cơ hội phát triển bản thân và thăng tiến cùng với sự phát triển của hệ thống.

Địa điểm làm việc: - Trường Trung học Vinschool Times City - Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà Nội1. Lập kế hoạch:- Tham gia xây dựng kế hoạch cho phạm vi công việc của mình quản lý (tuyển dụng nhân sự, đào tạo giáo viên, xây dựng kế hoạch dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh, kế hoạch sự kiện, ngoại khóa...) trình cấp trên phê duyệt và thực hiện- Hoàn thành các báo cáo chính xác và đúng hạn2. Tổ chức, triển khai và thực hiện:- Tuyển dụng giáo viên: Phỏng vấn ứng viên, dự giờ thi giảng- Đào tạo giáo viên qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề và qua các tình huống thực tế, hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên mới gia nhập hệ thống- Triển khai thực hiện việc giảng dạy môn học: phê duyệt giáo án, duyệt kế hoạch chuyên môn...kiểm soát việc thực hiện đúng thời khóa biểu, sắp xếp giáo viên dạy thay- Triển khai các hoạt động ngoại khóa, các dự án học tập, các phong trào, cuộc thi giao lưu học sinh giỏi các cấp trong tổ.- Triển khai xét tuyển đầu vào học sinh mới: ra đề, tổ chức phỏng vấn và chấm thi.3. Kiểm soát chất lượng- Kiểm soát chất lượng dạy học của các lớp trong khối: dự giờ các giáo viên trong phạm vi quản lý, đảm bảo mỗi giáo viên được dự giờ ít nhất 4 tiết/học kỳ; tổ chức ra đề thi, tổ chức xây dựng đề cương ôn tập, đánh giá kết quả học tập của học sinh.- Kiểm tra hồ sơ sổ sách chuyên môn: sổ dự giờ, sổ ghi chép; các tài liệu đào tạo chuyênmôn,…4. Đánh giá, thanh tra- Đánh giá chất lượng công việc của tất cả các giáo viên trong phạm vi quản lý hàng tháng và xếp hạng giáo viên theo học kỳ. Đề xuất sàng lọc các giáo viên có ý thức, chất lượng công việc kém.- Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên trong phạm vi quản lý.- Đánh giá nội dung chương trình môn học và báo cáo đề xuất điều chỉnh lên Phó hiệu trưởng phụ trách cuối mỗi học kỳ.

1. Quản lý công tác cố vấn học tập • Cập nhật các văn bản của Bộ GD&ĐT liên quan đến công tác cố vấn học tập, quy chế đào tạo, quy chế học sinh, sinh viên để tham mưu cho Trưởng Bộ phận/Trưởng phòng Đào tạo về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung quy chế cố vấn học tập của Trường. • Chủ động và phối hợp với các đơn vị liên quan để xây dựng, rà soát, cập nhật, biên soạn sổ tay cố vấn học tập trên hệ thống học liệu điện tử E-learning. • Là đầu mối chuẩn bị tổ chức tập huấn, cung cấp tài liệu, thông tin liên quan đến hoạt động tư vấn, hướng dẫn sinh viên, công tác giảng dạy hoặc thực hiện nhiệm vụ của giảng viên (soạn nội dung, câu hỏi/đáp án, kiểm tra CVHT). • Soạn thảo quyết định bổ nhiệm cố vấn học tập vào đầu năm học hoặc quyết định thay thế, miễn nhiệm CVHT, trình Trưởng Bộ phận/Trưởng phòng Đào tạo thông qua để Hiệu trưởng phê duyệt. • Định kỳ tiếp nhận biên bản và danh sách sinh viên họp lớp CVHT, lập báo cáo tổng kết về tình hình thực hiện nhiệm vụ CVHT để Trưởng Bộ phận xem xét trước khi gửi Trưởng phòng ký. • Viết báo cáo tổng kết công tác cố vấn học tập theo học kỳ, năm học. • Lưu trữ tài liệu liên quan đến công tác quản lý CVHT. 2. Thực hiện các công việc hành chính • Quản lý Email Phòng Đào tạo, chuyển tiếp email đến các bộ phận, đơn vị liên quan; kiểm soát nội dung thông báo của các bộ phận trước khi gửi Trưởng Bộ phận xem xét, sau khi được đồng ý sẽ gửi Ban biên tập đăng lên website chính của Trường (thông qua Trưởng phòng). • Tổng hợp thông tin của Trường, quy chế đào tạo, chương trình đào tạo để xây dựng cuốn Hướng dẫn học tập năm học mới (thẩm định trước khi in và phát hành). • Thực hiện quản lý văn bản đi, đến và lưu trữ hồ sơ theo quy định. • Phối hợp với các đơn vị liên quan thực hiện báo cáo về công khai trong hoạt động của Trường ĐHTL theo Thông tư 09/2024/TT-BGDĐT ngày 3/6/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Phối hợp với Nhóm kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục • Phối hợp với Nhóm kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục và công tác báo cáo, thống kê để thực hiện công tác báo cáo, thống kê hằng học kỳ, hằng năm.

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

1. Hỗ trợ và giám sát các đại lý của HTV trong các giao dịch mua bán hàng hóa phụ tùng.2. Thực hiện các hoạt động trước khi tiến hành duyệt đơn hàng của khách hàng: tra cứu mã, giá phụ tùng, kiểm tra hạn mức tín dụng phụ tùng, kiểm tra tồn kho.3. Tiếp nhận và xử lý đơn hàng từ Đại lý, đảm bảo thông tin chính xác và kịp thời.4. Theo dõi đơn hàng: bắt đầu từ thời điểm đơn hàng được mở, quá trình vận chuyển, xác nhận của khách hàng, tình trạng thanh toán, khiếu nại (nếu có).5. Quản lý đơn hàng B/O theo quy định.6. Giám sát thực hiện doanh số và chỉ tiêu cam kết của Đại lý.7. Đề xuất, triển khai các chương trình hỗ trợ thúc đẩy doanh số.8. Xử lý các vấn đề về sản phẩm hoặc dịch vụ, giải pháp thông qua việc làm rõ khiếu nại của khách hàng.9. Xử lý các cuộc gọi từ khách hàng.10. Hướng dẫn, đào tạo các chính sách và nghiệp vụ về phụ tùng cho nhân sự của Đại lý.11. Các công việc khác theo yêu cầu của cấp trên.

1. Kiểm tra, phân công, Giám sát tiến độ công việc của các giáo viên - nhân viên các bộ phận phụ trách:- Chỉ đạo giáo viên thực hiện đúng nhiệm vụ năm học, đúng thời khóa biểu, đúng phân phối chương trình theo khối lớp.- Nghiên cứu kỹ chương trình các lớp, phương pháp giảng dạy, quy chế chuyên môn, chỉ đạo đúng kế hoạch từ HĐQT Hệ thống.- Phân công chuyên môn cho từng giáo viên - nhân viên phù hợp, đúng chức năng, nhiệm vụ, tạo động lực để giáo viên - nhân viên hoàn thành nhiệm vụ. Giao chỉ tiêu thi đua cho các tổ khối, lớp, phòng ban trực thuộc.- Triển khai quy chế chuyên môn, quy định, thực hiện kiểm tra, dự giờ đủ số tiết theo quy định (báo trước hoặc đột xuất).- Tham gia trong việc đánh giá các chương trình, kế hoạch của tổ khối, lớp để đóng góp ý kiến chuyên môn.- Triển khai đầy đủ các chuyên đề, các cuộc thi đối với giáo viên và học sinh.- Hướng dẫn, phân công nhiệm vụ cho tổ trưởng triển khai thực hiện kế hoạch chuyên môn của tổ khối- Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng Thông tư mới của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Chỉ đạo các tổ chuyên môn sinh hoạt chuyên môn đúng lịch 2 lần/tháng2. Hỗ trợ Hiệu trưởng trong công tác giám sát, kiểm tra các hoạt động hàng ngày tại trường, các lớp và các hoạt động định kỳ của trường theo lịch năm học.3. Thực hiện triển khai các chương trình sự kiện quy định tại lịch năm học4. Hỗ trợ chuẩn bị các hồ sơ, chứng từ, công văn lưu trữ trước khi có thanh tra của Bộ, ngành có liên quan đến kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất.5. Giám sát và báo cáo Hiệu trưởng hoạt động hàng ngày và các diễn biến bất thường (nếu có).

• Tìm hiểu bài giảng các khóa học kỹ năng sống theo hướng dẫn và giáo án sẵn có của chương trình.• Giảng dạy, đào tạo kỹ năng sống cho trẻ em theo chương trình bản quyền của công ty tại các trường Tiểu học, THCS,… trên địa bàn • Tổ chức các hoạt động trong lớp học và các hoạt động bổ trợ theo hướng dẫn trong giáo án.• Thời gian làm việc: Thứ 2 đến sáng Thứ 7 (chiều Thứ 7 và Chủ nhật nghỉ)• Hình thức làm việc: Toàn thời gian cố định

• Expert Guidance: Offer valuable advice to both students and parents on choosing the right schools, programs, or educational pathways that align with the student's abilities, interests, and career aspirations, with a wholeheart.• Customer Service orientation and pro-active follow-up to convert from potential leads to meet the sales target.• Following up students’ applications and keeping students posted/ informed on offers/ rejections by the institutions.• Application document checking and preparation, coordination and liaison with overseas institutions regarding progress of application.• Manage assigned projects such as seminars and interview workshops.• Other duties as assigned by the Line Manager.

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

I. JOB DESCRIPTION1. Curriculum research & development: • Map the subject’s curriculum to ensure the consistency between standards, unit outcomes & lesson outcomes; and the consistency between learning objectives, instruction & assessment • Research and develop teaching strategies and materials (sample lesson plans, sample instructional activities, sample student handouts, etc.) to enhance learning experience and optimize educational technologies • Lead the designing of students’ learning projects for each grade level in order to enhance the students’ competencies taught in the curriculum • Lead the designing and/or the selection of both offline and online learning materials for students within and out of school time to support the attainment of learning objectives • Compose and develop assessment materials such as test bank, progression tests, formative and/or summative assessment criteria and rubrics • Develop and frequently update an inventory of curriculum development resources including professional periodicals, bulletins, books, journals, research papers and other materials • Review curriculum implementation and outcome data to continuously improve the curriculum2. Curriculum implementation support: • Compose Operations Manual for School Managers, Heads of subject and Teachers on how to implement and monitor the program effectively and meet the CIS standards (Domains C and D) • Provide School Managers, Heads of subjects, and Teachers with system-wide training on curriculum implementation (introductory courses about the subject and the program, curriculum monitoring courses, curriculum-related professional development courses, etc.) • Create action plan to improve teachers’ performance in delivering the curriculum and work with School Managers to monitor their progress • Create and periodically update the library of professional learning resources including best practices in teaching and learning, case studies, expertise in the subject, etc. • Provide School Managers and Heads of subject with guidance on how to discover and solve problems related to curriculum implementation in practice3. Curriculum implementation management: • Create and lead the QA-QC plan to ensure the consistent and progressive quality control of the program at schools • Visit classrooms regularly in order to collect data on the implementation of curriculum and the use of appropriate instructional strategies • Review classroom observation rubrics on semester basis • Design end-of-semester and end-of-year exams (and standardized admission tests) • Analyze curriculum implementation’s impact on students’ learning outcomes and propose solutions • Analyze students’ learning outcome data and update curriculum implementation plan if necessary after each semester • Make monthly reports to School Managers and the CEO about the subject’s teaching and learning quality and propose solutions • Evaluate the efficiency of Heads of subject and/or campus-level coordinators4. Curriculum-related operations: • Create yearly curriculum implementation action plan and update it monthly • Review the curriculum-related action plan of individual schools • Write and distribute high-quality documents that provide teachers and parents with important information about both the School’s curriculum and instructional program • Support schools in teacher recruitment and teacher assignment • Perform other tasks and responsibilities assigned by the Coordinator, the Academic Directors and the CEO

Brighton College Vietnam is looking to appoint a Teaching Assistant (Early Years) to start in January 2026.Teaching Assistants at BCVN are co-workers with our expat teaching staff and in the Prep School work across year groups and classes to support our learners who are non-native English speakers. This allows a close relationship of trust to be built up with our teaching staff and pupils.A Teaching Assistant (Early Years) will:Work with small groups and individual pupils within a class setting to assist with understanding and learning.To help to develop strategies to support learners and work strategically with the Lead Teacher: Learning and Teaching as line manager. There will also be engagement with the Head of EAL and the Head of AEN who will identify pupils who may need short- or medium-term interventions.Support all learners who need help with concepts and work tasks.Specifically help with understanding of English for pupils for whom English is an additional language.Enable pupils to develop self-efficacy in learning by providing short term support and interventions.Guide and assist expat teachers with their understanding of Vietnamese culture, traditions, and language so that lessons more accurately take account of and demonstrate cultural diversity.Suggest (as a co-worker) strategies to engage learners and allow them to fulfill learning objectives.Support the emotional and pastoral needs of each learner by being a kind, open and emotionally intelligent person alert to the needs of each pupil.Help to build strong relationships with parents/carers by translating for the class teacher or directly liaising when requested to do so with parents (it is not expected that the TA would be the first port of call for parents).Aid the production of eye-catching teaching displays.Assist with breaktime and lunchtime supervision of pupils (this is shared with all teaching staff and leadership team members).To run and/or supervise as appropriate after-school extracurricular activities.Assist with school visits and trips as required.Ensure as a member of our team that expectations for pupils are clearly set out and followed and that pupils are supported to ensure the highest standards of behaviour are maintained.Follow, support, and actively promote safeguarding policies and procedures always working with the class teacher and the Designated Safeguarding Lead.To support with pupil recruitment and assessments sessions on some Saturday mornings (typically one per month maximum).To assist with all reasonable requests and tasks delegated by the Head of Prep or the line manager who is the Lead Teacher: Learning and Teaching.

1. Kiểm tra, phân công, Giám sát tiến độ công việc của các giáo viên - nhân viên các bộ phận phụ trách:- Chỉ đạo giáo viên thực hiện đúng nhiệm vụ năm học, đúng thời khóa biểu, đúng phân phối chương trình theo khối lớp.- Nghiên cứu kỹ chương trình các lớp, phương pháp giảng dạy, quy chế chuyên môn, chỉ đạo đúng kế hoạch từ HĐQT Hệ thống.- Phân công chuyên môn cho từng giáo viên - nhân viên phù hợp, đúng chức năng, nhiệm vụ, tạo động lực để giáo viên - nhân viên hoàn thành nhiệm vụ. Giao chỉ tiêu thi đua cho các tổ khối, lớp, phòng ban trực thuộc.- Triển khai quy chế chuyên môn, quy định, thực hiện kiểm tra, dự giờ đủ số tiết theo quy định (báo trước hoặc đột xuất).- Tham gia trong việc đánh giá các chương trình, kế hoạch của tổ khối, lớp để đóng góp ý kiến chuyên môn.- Triển khai đầy đủ các chuyên đề, các cuộc thi đối với giáo viên và học sinh.- Hướng dẫn, phân công nhiệm vụ cho tổ trưởng triển khai thực hiện kế hoạch chuyên môn của tổ khối- Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng Thông tư mới của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Chỉ đạo các tổ chuyên môn sinh hoạt chuyên môn đúng lịch 2 lần/tháng2. Hỗ trợ Hiệu trưởng trong công tác giám sát, kiểm tra các hoạt động hàng ngày tại trường, các lớp và các hoạt động định kỳ của trường theo lịch năm học.3. Thực hiện triển khai các chương trình sự kiện quy định tại lịch năm học4. Hỗ trợ chuẩn bị các hồ sơ, chứng từ, công văn lưu trữ trước khi có thanh tra của Bộ, ngành có liên quan đến kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất.5. Giám sát và báo cáo Hiệu trưởng hoạt động hàng ngày và các diễn biến bất thường (nếu có).

Technician support is required in Prep for: HEALTH (Home Economics and Lifetime Health), Design Technology, Art and design, Science. There may also be some additional, but less frequent needs in other lessons including to support specialist teachers in Music and Drama (e.g. typically related to performances) and Computing. This role is different to a Teaching Assistant role as it links to the subject and resourcing requirements specifically. Experience and enthusiasm for Home Economics is a requirement for this role. • To support excellent outcomes in all practical subjects across the Prep school but with a base focus on HEALTH education.• To work with teachers and TAs to support the ordering, supplies, lesson set up and storage areas for the subjects of Art & design and HEALTH. • To work closely with Prep teachers and TAs to support partnership work with the Senior School technicians for Design Technology and Science to fulfil the same needs in these subjects.• To support teachers with the ordering, sorting and storage of props and costumes for the Prep School productions, assemblies and oracy showcase events. • To support all Prep teachers to plan and prepare teaching and learning in line with the school’s curriculum expectation and policies.• To provide for the student’s well-being ensuring all aspects of their safety in accordance with the school’s health and safety policy, the safeguarding policy, and the wider policies and protocols.• To read, understand and work within the school’s policies and procedures.• To provide skilled assistance to academic staff in preparation of teaching aids.• To liaise with cleaners and maintenance staff.• To have a solutions focussed approach and the ability to resolve technical issues.• To undertake any other reasonable duties as required.Specific to HEALTH:Kitchen /HEALTH room• Co-ordinate with chef for HEALTH lesson and CCA orders each week, supporting teachers with knowledge of local ingredients and cost of all ingredients.• To keep ongoing records of the spending for HEALTH orders and report this to CLT regularly to help them to monitor spending. • Support teachers with lesson planning, using local knowledge to enhance Vietnamese/Asian cookery.• Prepare and set up ingredients for lessons and CCAs on a daily basis.• Check every work area has the correct equipment and all is fully functioning, working with teachers and Operations to ensure all equipment is available, safe and in the correct place.• Monitor stock levels in storage cupboard, fridge and freezer (checking use by dates regularly).• Support teachers and pupils in lessons.• Check H&S of equipment in HELATH room.• Maintain equipment in HEALTH room.• Cleaning and re-stocking of aprons and cloths for washing and drying.• Maintaining stock levels of other consumables in the HEALTH room (batteries, cleaning consumables).• Order replacement equipment within the annual budget and orders for the HEALTH room.• Liaise with maintenance and operations to ensure everything in the HEALTH room is fully functioning and safe to use.• Work closely with the teacher(s) of HEALTH to improve the curriculum, layout and general organisation of HEALTH.• Maintain an inventory of all equipment in the HEALTH room, recording anything that is borrowed and returned.• Defrost freezer at the end of every term.• Administrative Support: Maintaining records of departmental resources, inventory management, and ordering supplies. This could also involve using computer systems for tracking and managing materials. • Gardening:• Liaise with teachers over curriculum content looking for opportunities for all pupils to grow plants in the rooftop garden• Maintain equipment for gardening activities• Be responsible for ordering suitable seeds for the rooftop gardenCCAs• Support with HEALTH related CCAs, 3-4 based in HEALTH room, and 1-2 gardening each week.